Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?

Учитель-логопед Михайлова Екатерина Сергеевна

25.09.2024

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Эта страничка создана для того, чтобы делиться с вами полезной информацией и помогать вам в вопросах развития речи ваших детей.

  • В разделе РЕКОМЕНДАЦИИ вы найдете советы и рекомендации логопеда, которые помогут вам в короткие сроки узнать самую важную информацию по интересующему вас вопросу.
  • В разделе ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ размещаются интересные статьи о разных сторонах речевого развития детей дошкольного возраста.
  • В разделе ПОРТФОЛИО УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА вы сможете подробнее познакомиться с логопедом своего ребенка.
  • В разделе ДОМАШНИЙ ЛОГОПЕД находятся материалы, которыми вы можете воспользоваться в домашних условиях, чтобы закрепить полученные на логопедических занятиях навыки.
  • В разделе СКОРО В ШКОЛУ вы найдете полезную информацию и много практического материала для развития речевой готовности ребенка к школе.

Буду рада видеть вас на консультации!

Консультации родителей проводятся:

Вторник, четверг   17:00-18:00

 

Игра "ВЕРЮ - НЕ ВЕРЮ"

10.03.2026

Игра «Верю — Не верю» (для детей 5-7 лет)

 

Взрослый читает предложение, ребенок должен определить верно ли это. Если верно, то ребенок выполняет заданное действие:

- хлопает в ладоши,

- делает шаг вперед,

- подрыгивает,

- приседает,

- поворачивается направо/налево и т.п.

Можно усложнить и выполнять одно действие, если утверждение верно, а другое — если не верно. Например:

- верно — хлопок в ладоши, не верно — хлопок по коленкам;

- верно — шаг вперед, неверно — шаг назад;

- верно — прыжок вверх, неверно — приседание;

- верно — поворот направо, неверно — поворот налево;

- верно — поднять правую руку, неверно — поднять левую ногу и т.п.Хочу такой сайт

 

Вариант для читающих детей: Распечатать карточки. Ребенок читает предложение и ставит «галочку» или «плюсик» если то, что написано, верно.

Игра "Оса - хлопок"

16.12.2025

Уважаемые родители! Предлагаем вам игру для развития слухового внимания "Оса - хлопок" для детей 4-7 лет.

Это и веселое развлечение, и развивающая речевая игра, и диагностический инструмент. За 5 минут вы сами оцените у ребенка: слуховое внимание, фонематическое восприятие, способность удерживать слоговую структуру, переключаемость внимания.

А как в нее играть, смотрите ниже в файле!

Игра Оса-хлопок.pdf (скачать) (посмотреть)

ПРОЕКТ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ

31.10.2025

Уважаемые родители! 

Мы начинаем проект "Скоро в школу" для детей подготовительных групп.

Проект направлен на развитие навыков, способствующих освоению письма и чтения. Основная цель - предупреждение и профилактика нарушений при письме.

Раз в 2 недели мы будем выдавать рабочие листы с игровыми заданиями и упражнениями для детей. Рабочие листы будут двух видов: 

- в рамке с карандашами - средний уровень сложности, 

- в рамке со звездочками - повышенный уровень сложности (для читающих детей).

Побуждайте детей к самостоятельному выполнению данных заданий, но при необходимости обязательно оказывайте помощь!

ИГРЫ ВЫХОДНОГО ДНЯ

23.09.2025

Уважаемые родители! Мы продолжаем долгосрочный логопедический проект «Игры выходного дня». Цель: повышение родительской компетенции в вопросах речевого развития детей дошкольного возраста. В течение учебного мы будем делиться с вами полезными играми, направленными на развитие различных речевых навыков детей.

Перед вами первые игры для каждой возрастной группы.

Следующие игры будут жать вас в разделе ИГРЫ ВЫХОДНОГО ДНЯ.

Игры на развитие лексико-грамматического строя речи у дошкольников

27.03.2023

Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (согласие). Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.

На сайте используются файлы cookie

Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств.
Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».